✨ New Arrivals Just Dropped!Explore
Дети с ЗПР в детском саду. Коррекционная и образовательная деятельность в соответствии с ФАОП. 2-е изд., доп.
HomeStore

Дети с ЗПР в детском саду. Коррекционная и образовательная деятельность в соответствии с ФАОП. 2-е изд., доп.

Дети с ЗПР в детском саду. Коррекционная и образовательная деятельность в соответствии с ФАОП. 2-е изд., доп.

$228.00
Дети с ЗПР в детском саду. Коррекционная и образовательная деятельность в соответствии с ФАОП. 2-е изд., доп.
$228.00

The Story

Handling time: 20 days В сборнике представлен практический материал из опыта работы педагогов ДОУ России с детьми, имеющими задержку психического развития и расстройства аутистического спектра. Это инновационные технологии, авторские методики и разработки, конспекты занятий, досуги, игры. Особое внимание читателей хочется обратить на статьи о применении нейропсихологическо го подхода, коррекционной ритмики, экспериментирования в работе с этими детьми. В настоящем сборнике описан опыт взаимодействия учителя-логопеда и учителя-дефектолога в рамках организации коррекционно-образовательного процесса в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР. Педагоги найдут в сборнике конспекты занятий с детьми по познавательному и речевому развитию, ознакомлению с художественной литературой, изобразительной деятельности, игры для развития мелкой моторики детей с ЗПР и РАС. Рекомендовано руководителям, учителям-логопедам, учителям-дефектологам, педагогам-психологам и воспитателям ДОУ.

#ASTTD# Search Terms: Нищева Н.В. (Автор-составитель) , Nisheva N.V. (Avtor-sostavitel) , Детство-Пресс , Detstvo-Press , Библиотека журнала"Дошкольная педагогика" , Biblioteka jyrnala"Doshkolnaya pedagogika" , 9785908088022 , 978-5-908088-02-2 , 2181211

Description

Handling time: 20 days В сборнике представлен практический материал из опыта работы педагогов ДОУ России с детьми, имеющими задержку психического развития и расстройства аутистического спектра. Это инновационные технологии, авторские методики и разработки, конспекты занятий, досуги, игры. Особое внимание читателей хочется обратить на статьи о применении нейропсихологическо го подхода, коррекционной ритмики, экспериментирования в работе с этими детьми. В настоящем сборнике описан опыт взаимодействия учителя-логопеда и учителя-дефектолога в рамках организации коррекционно-образовательного процесса в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР. Педагоги найдут в сборнике конспекты занятий с детьми по познавательному и речевому развитию, ознакомлению с художественной литературой, изобразительной деятельности, игры для развития мелкой моторики детей с ЗПР и РАС. Рекомендовано руководителям, учителям-логопедам, учителям-дефектологам, педагогам-психологам и воспитателям ДОУ.

#ASTTD# Search Terms: Нищева Н.В. (Автор-составитель) , Nisheva N.V. (Avtor-sostavitel) , Детство-Пресс , Detstvo-Press , Библиотека журнала"Дошкольная педагогика" , Biblioteka jyrnala"Doshkolnaya pedagogika" , 9785908088022 , 978-5-908088-02-2 , 2181211